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云南广南谋划建设壮民族文化旅游大县
【出 处】
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中国旅游报
【发表日期】
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2020年01期
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目的:本课题为临床观察型研究,通过观察疏肝解郁法联合八段锦对肺癌术后患者肺功能、活动耐量和负性情绪的影响,旨在为肺癌术后中医康复方案提供可靠参考。方法:1.从2020年9月至2021年12月期间在江西中医药大学附属医院呼吸科就诊的肺癌术后患者中筛选出符合纳入标准的54名患者作为研究对象。2.用抽签法对纳入患者进行随机分配,分为治疗组27例和对照组27例,治疗组:对照组基础上加用疏肝解郁法联合八段锦
目的 探讨临床中预测慢性心力衰竭（心衰）长期预后指标的应用价值。方法 选取2015年8月至2018年8月安徽省第二人民医院心内科及合肥市第三人民医院心内科住院的慢性心衰患者120例，根据36个月随访结果分为死亡组40例，生存组80例。比较2组临床资料，用多因素logistic回归分析慢性心衰的危险因素，ROC曲线评估相关指标对慢性心衰死亡风险的预测价值。结果 与死亡组比较，生存组舒张压、体质量指数
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大班幼儿科学探究技能的培养首先要符合大班幼儿的年龄特点;其次,要围绕关键探究技能开展活动,包括:发现问题的能力、思考问题的能力、解决问题的能力、信息处理的能力、表达交流与合作分享的能力;第三,要定位好教师在科学探究活动中的角色,教师是探究主题的决策者、探究内容的先行者、探究材料的创设者、探究时间的监控者、探究问题的支持者。
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《普通高中数学课程标准》对于高中数学教学提出了新的要求和挑战,培养学生的创造性思维和主动探究的能力、锻炼学生动手操作的能力等成为教学的重点和难点。因此,探究出一种能够培养学生综合能力的教学模式尤为重要。文章主要以高中三角函数概念教学为例,通过转变传统的教学模式,在概念课堂中不再直接讲述知识点,引入相对民主、愉快的问题探究教学方式,能够激发学生学习的主动性和积极性,从而实现课堂的改革。
在当今时代,文化大融合的趋势越来越显著,在此背景下,我国要想在世界文化的潮流中,就必须保持自己独特的文化魅力。因此,我国就必须加强传统文化的教育,将传统文化作为重要的教育资源,融入到学前教育教学中去,不断提高幼儿对自身文化的认知,为其今后的发扬和传承打下良好的基础。本文首先对学前教育教学渗透传统文化的重要作用进行了分析,其次对学前教育教学融入传统文化的原则进行了阐述,最后对学前教育教学中渗透传统文