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能源费用托管：公共机构节能迎来新蓝海
【出 处】
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中国政府采购报
【发表日期】
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2020年01期
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当前集各类先进技术之大成以提高运输效率、保障运输安全的ITS技术的发展已经引起世界各国的关注,作为ITS技术与铁路运输相结合的产物——铁路智能运输系统（RITS）也同样成为21世纪轨道运输领域的研究热点。中国铁道科学研究院自2000年开始先后在国家科技部及铁道部的支持下开展了《RITS体系框架研究》、《RITS发展战略研究》等项目的研究,本文将结合上述研究成果.简要介绍有关RITS体系框架的研究方
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目的 观察醒脑开窍针刺法配合本体感觉训练对脑梗死后偏瘫患者的治疗效果。方法 选取2019年6月—2021年9月到喀什地区第一人民医院就诊的86例脑梗死后偏瘫患者，随机分为2组，对照组43例接受本体感觉训练治疗，观察组43例在对照组的基础上接受醒脑开窍针刺治疗。比较2组治疗4周后的中医症状积分、神经功能损伤程度、平衡能力[Berg平衡量表（BBS）评分、起立-行走测试（TUGT）]及肢体运动功能[F
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在"电压和电压表的使用"的教学中进行了实验创新,运用引入实验激发学生的求知欲,运用类比实验化解教学难点,运用学生分组实验突破教学重点,运用两表并用实验巩固知识,通过实验不断设问、解疑,引导学生探索发现,获取新知。
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项目化学习这一教学模式,在小学科学教学当中的应用,无疑推动了我国教育事业的进一步革新,而驱动性问题,作为项目化学习实施的一项重要元素,其对于学生高阶思维的培养以及各项能力的提升来说具有非常重要的优势作用。而教师在设计驱动性问题的过程当中就要遵循其开放性以及真实性的原则,保障问题内容能够调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与进科学问题的探究当中,并获得知识量的积累以及综合能力的发展。
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目的 观察自制乐方天麻钩藤乐曲结合针刺治疗肝阳上亢型偏头痛急性发作期的临床效果。方法 将2019年12月—2021年3月就诊于中国中医科学院广安门医院的180例肝阳上亢型偏头痛急性发作期患者按随机数字表法分为3组，针刺组55例、音乐组56例、针刺联合音乐组55例完成研究。针刺组采用针刺常规穴位治疗，音乐组采用静听自制天麻钩藤乐曲治疗，针刺联合音乐组采用针刺常规穴位结合自制天麻钩藤乐曲治疗。观察3组
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》的正式颁布,为小学语文教育运用媒介技术工具提供了理念指引。小学阶段的语文学习关注阅读能力的培养,如何实现阅读指导从线上到线下的双向衔接,并在这个过程中有效达成学生语文阅读的深度学习,是本文探讨的主题。关注资源整合的多元化渗透,并以符合学生认知规律的逻辑顺序构建语文阅读知识框架体系,对一线阅读教学具有重要的意义,对实现学生发展核心素养的终极目标有着指引性、实践
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＜正＞【教材分析】《打电话》是统编教材一年级下册第五单元的口语交际内容。在本课之前，统编教材安排了四次交往类口语交际——《我说你做》《我们做朋友》《用多大的声音》《请你帮个忙》。这几次口语交际都强调了“说清楚”“听明白”等交际目标。因此，在教学中，不仅要继续关注“大声说，让别人听得见”“使用礼貌用语”等良好的交际习惯与态度，让学生遵守基本的人际交往原则“尊重他人”，还要训练学生认真倾听，懂得“没听
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在交往类口语交际《走进他们的童年岁月》中，学生需要通过采访，走进大人的童年岁月，和同学分享了解到的情况和自己的感受。为使学生有更多收获，教师应倡导学生在设计清单、访谈互动和结果互评的过程中做到“有条有理”“自然真诚”，助力学生拥有良好的口语交际品质。
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