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原保监会副主席周延礼：新形势下普惠金融助力经济绿色低碳发展
【出 处】
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世纪经济报道
【发表日期】
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2020年01期
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聚己二酸对苯二甲酸丁二醇酯（PBAT）在大自然中具有良好的生物降解能力,可作为低密度聚乙烯材料的良好替代品,但因为价格高昂限制了其推广。重质Ca CO3填充于PBAT中可降低产品成本,但Ca CO3与PBAT基体之间相容性较差,故PBAT/Ca CO3复合材料的力学性能和热性能较差。本文选用不同种类的偶联剂、表面活性剂、复合改性剂对重质Ca CO3进行表面改性,选用增容剂（ADR）对复合材料配方进
本研究旨在探索记忆偏差与解释偏差在无法忍受不确定性（IU）与个体担忧之间的中介作用。实验1采用伴随学习任务范式，计算被试对中性词语和不确定词的回忆量。结果发现，IU对记忆偏差的预测不显著，记忆偏差在IU与担忧倾向之间的中介作用不显著。实验2采用情境评估任务范式收集被试在不确定情境下的担忧评分和解释倾向。结果发现，IU可以正向预测被试在不确定情境下的担忧评分，被试对情境的解释倾向在IU与担忧评分的关
大数据技术的迅猛发展为智慧医疗产业提供多种创新解决方案，目前智慧医疗已成为我国医疗信息化发展的重要目标。本文概括总结了近年来大数据技术、大数据技术体系与智慧医疗在国内外的发展和应用现状，聚焦于大数据技术在智慧医疗领域的医学检验、医学图像分析、临床决策支持系统及人工智能机器人中的应用。
＜正＞物理实验是物理学的基础，是初中物理的重要组成部分。物理实验不仅在动手实践能力方面具有重要地位，而且在验证物理知识和应试中也是十分重要的一部分。要明确物理实验是开发学生对于物理的兴趣和辅助学生学习物理知识，提高他们的创新积极性，从而更好地学习物理知识。而实验教学的方法对与否也决定了学生对物理实验学习的兴趣和对物理知识的兴趣。那么，作为物理教育工作者，
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运用事件相关电位技术，探讨提取练习和精细加工在不同线索强度上加工方式的异同。结果显示：强线索词对下，二者的相继记忆效应未出现显著性的分离，出现500～700ms额叶、中央分布的模式；弱线索词对下，二者的相继记忆效应出现分离，在提取条件500～700ms、700～1000ms观察到与晚期顶叶成分相似的相继记忆效应，而精细加工下并没有。结果表明：提取强线索词时个体的加工方式与精细加工类似，提取弱线索词
Meltzoff的“似我”假说认为，婴儿借助“我他对等”认识解读他人行为和心理状态，通过他人间的互动信息推断和调整自身行为。“似我”认识以动作表征为基础，借助第一人称体验建立双向映射，对“似我”之人进行因果推理，由此构成发展路径引导婴儿认识他心。注视追随与模仿两种初级社会学习机制进一步丰富了婴儿对社交关系的理解，使人类学习的渠道突破了自我体验的局限而变得更加多元。
本文的主旨为深入分析初中物理实验探究性教学策略，以期培养学生的探究精神，提高学生自主学习的能力.以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从充分发挥学生主体作用、引导学生掌握正确的探究方法等几方面入手，有助于凸显物理实验探究性教学的重要作用，促进初中物理教育的发展与进步.
随着5G相关技术的蓬勃发展,网络边缘产生的数据呈现出爆发式的增长,将这些数据聚集起来进行集中式处理会造成大量的能耗开销,这对传统的云计算架构来说是一项巨大的挑战。在这种情况下,让数据直接在网络边缘得到处理是一个可靠的解决方案,边缘计算因此应运而生。在众多分布式边缘计算方法中,基于联邦学习（Federated Learning,FL）的方法引起了人们的关注,它可以联合多个边缘服务器协作训练机器学习模
采用基因分型技术、自我报告及表现性评价对409名健康的中国汉族大学生的基因型、母亲教养方式、一般智力和创造力进行测量，综合运用分层回归分析和显著性区域分析（Regions of Significance, RoS）方法探讨了TPH2基因rs4570625多态性与母亲权威教养对创造力的交互作用及其交互作用模式。结果发现：（1）在创造力的流畅性和独创性维度上，rs4570625多态性和母亲权威存在显著
＜正＞本文以短路实验教学中的实际操作为例,探究初中物理探究性实验教学在培养学生物理学科核心素养方面的作用。探究性实验教学能让学生在实验观察中形成物理概念,能培养学生严谨科学的优良品质,能让学生在实验创新中掌握科学方法,能让学生在实验反思中提升思维能力。因此,开展探究性实验教学是落实学科核心素养的重要途径。
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