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良好的校园形象对学生和教师的学习、工作状态都起到积极的促进作用,校园形象优美的环境可以陶冶人的情操,整洁的环境可以使人变得心情舒畅,肃穆的环境可以提升人的品格,这种人与
就当前地理核心素养培养中出现的问题进行调查分析,探讨了利用翻转课堂培养高中生地理核心素养的方法。
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