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寻找黄金分割点 提高债务清偿率
【出 处】
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法制生活报
【发表日期】
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2020年01期
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目的:探讨闭合复位Taylor空间支架结合有限内固定治疗Schatzker Ⅴ,Ⅵ型胫骨平台骨折的安全性及临床疗效。方法:回顾性分析手术治疗胫骨平台骨折患者共31例,按Schatzker分型:Ⅴ型14例,Ⅵ型17例。其中外固定组患者14例:男性11例,女性3例;平均年龄（41.0±10.9）岁。钢板内固定患者17例:男性12例,女性5例;平均年龄（41.8±9.9）岁。术后1周开始随访,复查术后1
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为了进一步提升高中地理教学成效，依托大单元教学理念加速地理教学改革是必要举措，在强化培养学生综合思维方面发挥着较大作用，因此，面向综合思维培养展开高中地理“大单元”教学极为必要。基于此，文章简单分析了“大单元”教学与综合思维之间的联系性，强调了面向综合思维培养的高中地理“大单元”教学的优势，并对面向综合思维培养的高中地理“大单元”教学主要思路设计要点做出了说明。在此基础上，提出了一系列大单元教学理
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