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日前，李克强总理主持召开国务院常务会议，会议认为，深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。经过几年来的大面积试点，全面实施改革时机已成熟。笔者认为，职改应逐步淡化职称的非学术性的杠杆职能，使职评回归其本来属性。$$
让职称回归职业能力
【摘 要】
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日前，李克强总理主持召开国务院常务会议，会议认为，深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。经过几年来的大面积试点，全面实施改革时机
【机 构】
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厦门大学附属实验中学,
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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0年期
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