张宣高科一项科技成果获中国石油和化工行业技术发明奖

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Teach-back法,又称为回馈法,是指健康教育后,请患者或家属重复健康宣教的信息,对于患者及家属未理解的或是理解错误的信息进行纠正或再次教育,直到其正确掌握为止。Teach-back法健康教育通过医护人员教、患者复述、医护人员澄清评价效果和知识强化等环节层层深入,能有效提高胃肿瘤术后患者的饮食教育效果,优于常规宣教措施。
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目的探讨基于回授法的多元化健康教育模式在指导泌尿外科腹腔镜手术患者术后活动、有效咳嗽、咳痰,降低并发症的效果。方法将2021年1月—5月期间于我院泌尿外科行腹腔镜手术治疗的120例患者随机分为干预组与对照组,每组各60例。对照组采用传统健康教育模式,干预组采用基于回授法的多元化健康教育模式;比较两组患者术后活动依从性、咳嗽、咳痰的有效率、并发症发生率,以及患者对健康宣教的满意度。结果两组患者的年龄
基于RNGk-ε湍流模型,利用ANSYS软件对一高比转速离心泵进行固液两相流非定常数值模拟,分析颗粒粒径变化对压力脉动、瞬时湍动能以及径向力的影响。结果表明:随着粒径增大,在小流量工况下离心泵效率逐渐降低,而在大流量工况下离心泵效率先增加后降低;在叶轮流道内靠近进口处其压力值先减小后增大,在流道中段及出口段处其压力值不断减小;作用在叶轮上的径向力先减小后增大,对隔舌处径向力影响较小;同一周期内,随
目的建立溃疡性结肠炎相关结肠癌(UCRCC)与NF-κB信号通路的网络模型,预测UCRCC的关键炎性靶标,明确葛根芩连汤及其指标成分组合物对这些靶标的影响。方法采用HPLC法,流动相为乙腈-0.2%磷酸水溶液,梯度洗脱,测定10种指标成分;检索Pubmed、ScienceDirect等数据库,分别查阅UCRCC疾病、NF-κB通路的上下游蛋白,采用Cytoscape软件,预测UCRCC的关键炎性靶
众所周知,数学运算能力是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.因此,文章从高三一轮复习中一节常态课的例题入手,通过对数学对象的代数结构、几何结构的观察、分析,让学生掌握转化与化归、数形结合等重要的数学思想方法,提升高三学生的数学解题运算能力,渗透数学核心素养.
随着公司业务快速地发展,业务系统变得更加庞大、复杂,用户对交互体验也有更高的要求。React是Facebook公司发布的一个用户构建用户界面的javascript库,能够构建较高性能和良好体验的用户界面。React构建组件的开发模式,使代码更易于复用、维护,测试和分离都变得更加简单,提高了开发业务功能模块的效率和可维护性。对React技术在项目管理信息系统的应用进行了研究、分析。
预算绩效政策在《中华人民共和国预算法实施条例》正式执行后,研究内容、实施目标和发展趋势已经发生重大转变,而高校预算绩效管理长期未受到重视,仍然属于薄弱环节。我们从高校预算绩效管理的实施原则、体系构建和案例应用等方面,进一步提升高校预算绩效的管理能力和水平。体系构建是对五位一体的细化,即绩效目标申请、指标体系构建、跟踪监控预警、绩效执行评估、结果反馈应用;案例应用采用Excel VBA系统构建相应模
在素质教育改革的背景下,小学数学教学取得了前所未有的突破,课堂教学越发注重培养学生的思维能力、学科技能、创造和创新能力,非智力因素成为教师格外关注的内容。数学核心素养包含了六大要素,其中数学运算在小学阶段尤为重要。教师需要辅以科学、有效的锻炼方法,从运算思维、运算顺序、运算速度等方面入手,全面提高学生的运算能力。文章结合小学数学教学实践,分析了运算的基础性、综合性、过程性、层次性,从前提、关键、根
影院构建过程,声学/光学处理及特别设计接到设计任务的设计师和项目经理前往客户工地现场勘查、测量和记录施工现场详细信息,接着绘制量房图纸。根据客户工地现场草图、CAD图纸与业主沟通确认后,一对一专业定制,设计师结合业主想法和房子的设计风格后构画出影音室效果图、视角分析图、点位布置图等。
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