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要想实现历史新课改教学理念的转变,教学课堂是主阵地。本文以一个教学案例为例,从制定教学目标、选择教学方法、新课导入,开放课堂、问题延伸和教学评价几方面做了一些尝试,以落实"以人为本"的教学理念,促进学生的全面发展。
从课堂教学看历史新课程教学观念的转变——以《走向大一统的秦汉政治》为例
【摘 要】
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要想实现历史新课改教学理念的转变,教学课堂是主阵地。本文以一个教学案例为例,从制定教学目标、选择教学方法、新课导入,开放课堂、问题延伸和教学评价几方面做了一些尝试,
【机 构】
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张家口市宣化第一中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年06期
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