【摘 要】
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小学生具有活泼好动的天性,因此很难在课程教学中保持注意力的高度集中,特别是在传统的教学模式下,灌输式教学割裂了教学互动,难以有效吸引学生注意力的集中,也不利于学生数
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小学生具有活泼好动的天性,因此很难在课程教学中保持注意力的高度集中,特别是在传统的教学模式下,灌输式教学割裂了教学互动,难以有效吸引学生注意力的集中,也不利于学生数学学习效率的提升。针对上述问题,可考虑引入游戏化教学策略,开展小学数学的教学,从而用有效激发学生兴趣,帮助学生集中注意力,提高教学效率。本文就主要针对“游戏化教学在小学数学教学中的应用”进行研究。
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