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基于结构方程模型,对某高职院校财会类专业毕业生数据进行分析,结果表明,学习能力与就业环境对毕业生初次就业薪酬有显著的正向影响,并且前者的影响程度高于后者。学习能力的影响主要体现为直接效应,而通过就业环境、岗位而对毕业生初次就业薪酬施加影响的间接效应并不显著。此外,研究表明,性别对毕业生初次就业薪酬并无显著影响。