论文部分内容阅读
计算机基础课程是整个大学阶段所有专业的必修课程之一，而在计算机基础教育方面，并未跟上当前信息技术发展的主流方向和趋势，远远不能达到目前市场对高技能人才的计算机能力要求。教学内容停滞、教学方法和考核方法过于保守等问题日益突出。因此，计算机基础的教学目的应从过去的应试教育转变为对计算机的操作技能和理解能力的培养。文章通过对计算机基础的教学方式、教学内容和考核体制这三方面的探讨，阐述了计算机基础教育改革的必要性，以及相关的方法和措施。