基于区块链技术的跨境电商第三方信用评价系统研究

来源 :淮南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz398143634
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跨境电子商务在中国发展较快,受到多个政府部门的高度重视。跨境电子商务的发展中有商家虚假交易提高信用、使用国内生产的产品冒充跨境进口产品、跨境电子商务平台修改或删除买家的信用打分和商品评价、不诚信卖家或买家在多个平台之间进行不诚信交易等问题。文章基于区块链技术,设计跨境电商第三方信用评价系统,该系统以联盟区块链的形式实现跨境电商平台、物流企业、海关、用户的信息存储与共享,有助于遏制跨境电子商务交易中的不诚信行为。
其他文献
针对电能质量评估中存在主观性和不确定性,提出一种基于可拓云模型与模糊贴近度的电能质量评估方法。首先,计及电能质量等级分类处的模糊性和随机性,以可拓云理论为基础构建电能质量评估框架;其次,运用云熵优化兼顾2种不同云熵计算方法的特点确定新的云熵值,得到改进可拓云模型来计算每个指标对应质量等级关联度;最后,借鉴TOPSIS法确定电能质量指标正负理想等级,通过比较每个非对称贴近度向量与正负理想等级的贴近情
<正>一、问题的提出长期以来,学术界比较关注"唐宋变革"问题,基本上视宋明之间的转变为不言而喻的事实。但是,近20年来,随着民间信仰研究的兴起,海外人类学者和历史学者关注宋明之间中国社会转型的研究越来越多。在美国人类学家华生(James Waston)那篇著名的论文中,在该文中,他认为中央王朝会通过将地方神明的正统化敕封,将地方神明"标准化"(Standar dizing the Gods),从而
会议
作为一种新型教师研修方式,在线教研在得到广泛应用的同时也存在因供给“靶向不明”、指导“滞后低效”导致教研效果大打折扣等突出问题。江苏省常州市武进区教师发展中心基于“互联网+教研”的思路进行区域教研的顶层设计,同时整体设计在线教研的操作流程,通过大数据诊断精准定位教研需求,通过持续性跟进力求实现长程教研,通过多元化参与立体建构教研生态,促使区域在线教研向精准化、长程化、立体化方向发展。
钢琴教学对于培育学生的人文素养,熏陶学生的文化精神作用巨大。钢琴课程中蕴含着独特的美育思想。优质的钢琴课程不但可以提升学生的艺术才能,开阔学生的艺术思路,发挥音乐的美育功能,而且可以为促进学生的全面发展奠定基础,同时更是传承与弘扬世界先进音乐文化的重要途径。因此,对钢琴教学及钢琴演奏中的美学理念进行分析,深入挖掘钢琴之“美”,为我国美育工作的开展献力。
当代词、曲学大家斜出斋主人(赵义山)以复兴曲学为己任。其即将推出的新著《斜出斋韵语》所载韵语体裁颇夥,尤以散曲篇什最丰,或质朴平易有谐趣,或大气磅礴显豪情;古风歌行则着眼于现实而别饶突梯滑稽;他如绝句慢词及赋作,亦是独具一格,惹人怜爱,可供雅唱曼吟。
新时代学前教育高质量发展是构建高质量教育体系的重要基础,幼儿园高质量课程建设是推进学前教育高质量发展的时代之需,实现幼儿可持续发展的关键之径,缓解家长教育焦虑的应有之义。然而,当前幼儿园高质量课程建设经验主义倾向明显,课程理论建设有待加强;域外课程引入盲目,本土课程模式亟待生成;教师观念转化困难,课程实施水平尚需提高;课程管理主体单一,课程管理方式亟待变革。纾解幼儿园高质量课程建设之困,需要强化理
《周易·中孚卦》秉承诚信为本,诚敬始以感物,虚受得以应物。感是施,应是受﹔阳主感,阴主应。六爻解读体现以因正果圆定位的《中孚》卦,即是入乎其内、出乎其外之孚有所感,信有其应。观修至真实转心,如理修行让自身得以浑然成德的中孚,成全以存诚化物之虞吉的修道卦。既感且应的《中孚》卦藉由互卦《颐》卦泯除不诚杂音,和着诚信节拍,在生命得以重整的梳理过程,终因夕惕若厉的专致感通得以成就诚信正道。
由于社会的持续发展,人们的生活质量有了大幅度提升,这必然会使愈来愈多的人更加注重文化生活质量。由于艺术来源于生活,这也使得注重精神文明需求的人们将更多的关注度转移到了艺术方面,因此,音乐这一门艺术的社会地位也在不断提升。在音乐艺术表演活动中,钢琴表演属于其中一个非常关键的构成元素,它一般是指表演者通过钢琴弹奏等方式阐释音乐艺术知识的内涵、精神或艺术特征等,由此来引起观众的关注,促使其获得情感共鸣。
本文立足于“公安机关需破解的手机绝大多数都能明确机主”这一特殊场景,尝试利用硅胶指纹膜解锁手机。在总结归纳当前手机指纹主流解锁类型的基础上,选取了9部不同操作系统、国内主流品牌、不同指纹识别方式的代表性手机,通过仿造机主指纹膜,进行逐一破解测试。实验结果表明,指纹膜能够解锁智能手机。实体指纹识别手机,需要制作导电硅胶指纹套破解,“全面屏”指纹识别手机,制作普通硅胶指纹套就能破解。不同品牌、不同型号
<正>教育生态学综述教育生态学就是将教育学和生态学结合起来的生态教育思想,它着重从生态角度对教育领域内发生的某些现象进行剖析,并对学生参与教学过程所呈现的各发展要素间的相互关系进行研究,把它应用于教学,一方面在于把握教育发展的特征和规律,充分揭示教育的发展方向与走向,更重要的是能帮助学生有意识地形成正确的价值观念与人生态度,达到德、智、体、美、劳等方面的综合发展。教育生态学理念所体现的思想,
期刊