【摘 要】
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<正>为了贯彻《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》文件精神,切实把社会主义核心价值观融入学校文化,贯穿学
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<正>为了贯彻《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》文件精神,切实把社会主义核心价值观融入学校文化,贯穿学校教育的全过程,提高中小学整体办学水平和办学质量,推进基础教育走内涵发展之路。学校文化要在继承传统的基础上不断契合时代精神,发展创新,凝练特色,最终形成千校千面、百花齐放的繁荣局面。北京大学教育文化战略研究所、光明日报考试杂志社、《教育》杂志社等单位联合开展"全国学校文化创新校"活动。
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读完朱永新老师的《我的教育理想》，细心品味作者的教育理念，尤其是上篇使我感触很深，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？而且使我对未来的教育有了进一步的认识。 书中朱教授把教育理想与教育现实相结合，他认为理想是对现实的超越与提升，理想不能脱离现实，要使理想最终变为现实，就要洞察现实
摘 要 目的：探讨子宫动脉栓塞术在剖宫产术后瘢痕妊娠治疗方面的应用。方法：回顾性分析31例子宫动脉栓塞术治疗瘢痕妊娠患者的病例资料。结果：3例行瘢痕妊娠物楔形切除术。1例行次全子宫切除术。27例予UEA后行B超引导下刮宫术成功。结论：子宫动脉栓塞术是治疗瘢痕妊娠的有效方法。 关键词：瘢痕妊娠 子宫动脉栓塞术 剖宫产 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.17.02
目的：观察星状神经节阻滞治疗带状疱疹后遗神经痛的临床效果。方法：选择30例符合Schmader诊断标准的带状疱疹后遗神经痛患者，随机分成两组，治疗组仅用星状神经节阻滞治疗；对照组口
赵志军：1982年毕业于北京大学考古系。1989—1996在美国密苏里大学（University of Missouri-Columbia）学习植物考古学，先后获得人类学硕士和人类学博士学位。1996—1998年在美国
阿尔巴尼亚位于欧洲东南部,是"一带一路"沿线重要国家,是阿尔卑斯造山带Dinaric±Albanic±Hellenic弧的一部分,全国分为内阿尔巴耐兹单元和外阿尔巴耐兹单元。阿尔巴尼亚拥
河北省石家庄市东马路小学坐落在河北省石家庄市繁华的市中心，学校始建于1965年，占地面积10653平方米，现有23个教学班，在校学生1259人。学校坚持文化立校，课程育人，并始终把建设一支高素质的师资队伍放在学校工作的首位。经过几代校长和教职工的共同努力，学校师资力量雄厚，教师教学水平精湛。学校先后培养省级特级教师2名，省级优秀教师1名，市级名师1名，市级骨干教师9名，区级名师6名，区级骨干教师8
燕山下，京密渠畔，半个多世纪的坚守，服务区域教育；远喧嚣，农村学校，勇敢聚智慧的改革，潜心育人树德。北京市昌平区上苑中学地处昌平最东部，是一所普通的农村中学。这里依山傍水，百花竞放，空气怡人，画韵悠然，书香满溢。课程改革，给学校带来生机；多种活动，为学生树立自信；自主教育，促学生增长能力，改变人生。学校积极探索农村学校的办学思路，在改革实践中不断地改变着，给师生和家长带来了欣喜，为学校的发展注入了
对吉林和龙官地铁矿床和朝鲜茂山铁矿床进行研究，认为两个矿床为阿尔戈马型铁矿床。对比发现二者除在储量上有明显差异之外，其余方面十分相似。二者含矿岩系原岩均为基性一超基