【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性的课程.“部编版”初中语文教材紧扣课程特性,在八年级和九年级的教材中分别
【机 构】
：
江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学,江苏苏州215200
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性的课程.“部编版”初中语文教材紧扣课程特性,在八年级和九年级的教材中分别设置了“新闻”“演讲”“诗歌”“戏剧”四个活动·探究单元.文章针对“新闻”活动·探究课堂教学环节中的“消息写作教学评价”展开论述,探索基于学生的消息写作教学评价策略.
其他文献
生物学科的本质是研究生命活动,其实用性较强.在初中生物教学中,教师需重视学生核心素养的培养.文章首先分析了生物学科核心素养的内涵,然后结合课堂教学探讨实施路径.
文章通过分析当前初中化学情境教学存在的问题,指出情境教学应以学生为本,多进行沟通交流,以培养兴趣为主,因而教师要转变观念,紧密结合学生日常生活,激发学生学习化学的兴趣
初中道德与法治中“发现自己”这一课的关键内容体现在自尊自强与认识自我方面,围绕相关内容进行教学时,可着重带领学生进行即兴演讲,通过合理的即兴演讲设计锻炼学生的口语
在小学数学教学过程中,借助画图的直观性来呈现问题的本质是一种很好的表达方式,但在实际教学中,学生普遍认为画图既烦琐,又费时费力.虽然画图很有用,但是学生都懒得用.文章
在当前的高中语文教学中,教师要将“群文阅读”融入古诗词课堂教学,指引高中生投入实际学习,激发他们的学习兴趣,让他们掌握更多古诗词知识和技能,这对高中生的健康成长与全
高中生正处于成长发育的关键时期,是形成独立人格和个性的重要阶段.良好的心理健康教育有助于学生形成独立健康的人格,帮助其缓解各方面压力,逐渐认清自我.文章围绕绘画疗法
数学是研究数量关系和空间形式的科学,是对客观现象进行抽象概括后形成的科学语言和工具.抽象与严密的逻辑结构是数学知识的重要特征,这与小学生直观、具体的思维方式存在诸
数学课因其知识本身的特性,会给人以枯燥乏味之感,如果使用生硬的传统教学方法,无疑是雪上加霜.优秀的数学教师要学会讲故事,要融合数学文化、数学思想、数学精神于一体,让学
随着STEAM教育理念的盛行,很多学校都开始了STEAM教育课程的尝试和实施,目的是让STEAM教育本土化.遗憾的是,不少学校对STEAM教育本土化的探索都“无疾而终”.STEAM教育到底是
体育教学是学校教育的重要环节,体育教学质量对新时代人才培养有很大影响,但体育教学存在教学手段陈旧枯燥、教学方式松散单一的问题,容易使学生产生消极、厌学的态度,所以,