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农村的英语教育事业是素质教育的核心部分,但农村英语教育普遍存在师资力量不够、课堂学习氛围不够浓厚及学生自主学习兴趣不强等问题。文章思考了产生这些问题的原因,并就如何提高农村初中英语教学质量,缩小农村地区学生与城区学生之间的差距提出了一些行之有效的观点,希望能助力农村英语教育事业的发展。
对英语“后进生”的教学方法之我见
【摘 要】
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农村的英语教育事业是素质教育的核心部分,但农村英语教育普遍存在师资力量不够、课堂学习氛围不够浓厚及学生自主学习兴趣不强等问题。文章思考了产生这些问题的原因,并就如
【机 构】
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广西南宁市青秀区刘圩中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年11期
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