越来越多的孩子加入小记者的行列。成为一名小记者，可以提高写作与沟通能力，也有机会与很多人接触，学习他们身上杰出或平凡的闪光点。做好一名小记者，需要具备勤奋、知识面广、思维敏锐、吃苦耐劳、驾驭文字能力强等基本素质，还要掌握一些能够快速提高水平的技巧。小记者们如何养成这些素质？家长该如何帮助小记者提高水平？
　　观察积累有技巧
　　小记者要有丰富的知识，获取知识就要多读书。“书”是一个泛指，在信息时代，书籍、报纸、杂志，甚至包括广播、电视和网络都是传播知识的载体。形式不重要，重要的是利用这些资源学习知识、增长见闻。
　　读书需要计划，家长不妨与小记者们一起制定并执行这样的读书计划：每周一至周五，晚上写完作业，一家人在同一房间或者同一张书桌上阅读15～30分钟，每周六日阅读30分钟～1小时。当然，一家人可以看同一本书，也可以各自看自己喜欢的书，重要的是营造共同阅读的氛围。可能有家长会担心孩子有没专心阅读，其实大可不必，更不必随时观察孩子，让孩子自己阅读就好。小学生的平均阅读速度为每15分钟1500字左右，每天坚持这样的阅读，一年下来就至少阅读54万字。每天15分钟的阅读，如同与书本做一个短小轻松的游戏，在这游戏中，小记者们会获得多少有用的、有趣的、让我们受用终身的宝贵知识。慢慢地，小记者们会发现15分钟根本不够，因为完全没读过瘾呢，如果家长去抢孩子的书，他还会生气。总之，让读书像吃饭、像睡觉、像开心的玩耍、像每天面带微笑一样成为生活的一部分，这件事很简单！
　　接下来我们会面临一个新的问题，小记者们的脑子虽然很聪明，但是很难做到过目不忘。而且，学习也不是小记者们生活的全部，小记者们还要锻炼身体、玩耍，还要吃饭睡觉长身体呢。可是玩儿得开心、吃得满意、睡得舒服之后，就会发现脑子里的知识变成一团乱麻了。这时候想查书，不知道知识点在哪页；想查报纸，报纸被妈妈卖废品了；想重新听广播，昨天的广播今天不重复了。
　　这里就需要家长朋友们鼓励孩子采取一个最有效也是最传统的办法，那就是做笔记。我们要把这种老办法做出新意，首先，本子需要做一些处理，这样做笔记才能条理清楚。家长朋友们需要帮助小记者们准备一些工具，主要是口取纸或便条。当然，笔记是孩子们的隐私，如果未经允许，家长们还是不要偷看了。
　　做笔记不等于抄书，在读书的过程中可以先通读，边读边把需要记录的语句用笔画下来，再在这一页夹一张便条或贴一张口取纸做个记号，告诉自己此处有宝藏。每到周末，重新浏览一遍夹了便条或贴有口取纸的地方，再看一遍画的重点，如果依然觉得它非常有用，就把它记在笔记本上。而记笔记的时候，可以至少多种颜色的笔，用醒目颜色把每个知识点在书上的页码标注下来，将来可以方便地从书中找到原文。
　　作为一名小记者，要注意观察生活，锻炼出敏锐的洞察力、细致的观察力和准确的捕捉力。例如，从我们身边走过的人，可以注意他的外貌和表情。我们进入的一个房间，可以留心它的格局和摆设。经过潜移默化的训练，哪怕小记者们手里没有笔和纸、桌上没有电脑，心里也有文章。这是对环境的观察。
　　对人物的观察也是一样，观察一个人首先要观察他的外貌特征，抓住重点来描写，然后再进一步观察和描写他的言谈举止气质和性格，等等。
　　现场采访有技巧
　　采访时首先要做到开朗大方、从容淡定、充满自信。在所有对美国总统奥巴马进行过一对一专访的记者当中，年龄最小的一位只有11岁，是一位小学生，他的名字叫达蒙。见面时，达蒙有些紧张，最初的几秒钟不知道说什么，是奥巴马总统主动与他交谈，奥巴马很幽默地称赞达蒙说：“你穿西装看起来不错！”达蒙因此很快地调整了状态，接下来的访问进行得非常顺利。他首先问奥巴马当总统是什么感觉，接下来又问了与教育特别是小学教育有关的问题。奥巴马都做了详细的解答。
　　达蒙表现良好的原因除了奥巴马总统适当的引导外，主要还是靠自己开朗大方的性格和过硬的心理素质。另外，达蒙在采访前做了充分的准备，为了采访奥巴马的那短短十几、二十分钟，他精心准备了好几个月。
　　在采访之前，首先确定采访的主题，根据主题列出问题。一位很出色的记者总结这部分工作的经验时说，接到一个采访任务，至少用10个不同的关键词在网上进行搜索，每个词要看至少20页的搜索结果，合计有上千篇相关文章。这时才动笔列出采访提纲和问题。
　　在采访的过程中，注意双眼注视对方的眼睛，进行一些眼神的交流，在对方回答你问题的时候适当地点头，表示同意或鼓励。这样才能更好地引导对方回答你的问题。有一个简单的练习办法：家长与孩子交谈时，就要注意互相注视对方的眼睛，只要坚持一段时间，就会发现孩子的交谈水平有很大的提高。
　　可见，当好小记者，不是孩子自己的事。家长与孩子们建立一个互动的学习和沟通环境，对小记者的成长是大有裨益的。