【摘 要】
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目的:分析老年护理院脑卒中吞咽障碍患者健康教育的价值.方法:抽取老年护理院脑卒中伴有吞咽障碍的60例患者为研究对象,利用电脑随机方法分为两组,实验组采取健康教育干预,对
【机 构】
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江苏工程职业技术学院,江苏 南通 226000
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目的:分析老年护理院脑卒中吞咽障碍患者健康教育的价值.方法:抽取老年护理院脑卒中伴有吞咽障碍的60例患者为研究对象,利用电脑随机方法分为两组,实验组采取健康教育干预,对照组采取常规护理干预,观察两组患者护理数据.结果:实验组患者干预后的吞咽障碍健康认知评分明显高于对照组,有意义(P<0.05).结论:给予老年护理院脑卒中吞咽障碍患者采取健康教育干预,有效提高患者对疾病认知度,且明显改善患者吞咽功能,使患者不良心理情绪得到缓解,提高患者护理依从性,此模式值得广泛应用.
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