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直播教学突破了时空限制,缓解了疫情条件下教学困境,但在教学过程中发现许多问题,诸如到课率低,听课精力不集中,教学质量参差不齐,考核机制不健全等,系统性分析了其产生的原因,提出注重细节入手,促进教学改进的解决方案。
计算机网络直播教学的观察与思考
【摘 要】
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直播教学突破了时空限制,缓解了疫情条件下教学困境,但在教学过程中发现许多问题,诸如到课率低,听课精力不集中,教学质量参差不齐,考核机制不健全等,系统性分析了其产生的原
【机 构】
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河南应用技术职业学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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河南应用技术职业学院2018年校级课题《加强计算机课堂教学有效性的研究》
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