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在传统的定积分教学中，往往采用达布上和、下和方法来证明函数可积性，过程繁琐，难于理解．因此，摸索出一种关于黎曼积分的简洁理论及其证明就显得尤其重要了．这种定积分的简洁证明理论可以很好地克服传统教学中的弊端和难点，使教学达到最佳效果．
关于黎曼积分定义教学的新探索
【摘 要】
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在传统的定积分教学中，往往采用达布上和、下和方法来证明函数可积性，过程繁琐，难于理解．因此，摸索出一种关于黎曼积分的简洁理论及其证明就显得尤其重要了．这种定积分的简洁证明理
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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哈尔滨师范大学校基金资助计划项目(KM2005–17)
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