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“基础，还是基础”是我比较推崇的一句话。素质教育下的中考语文高分的获取，在很大程度上取决于基础知识是否扎实。一份较标准的试卷（以当地当年中考卷为准），第一部分大多数是“基础知识的积累与运用”，这是基础中的基础。如果把这些题目把握好了，那么，试卷后面的题目就能够看成是这部分基础知识的延伸或拓展，更容易把握。所以，对老师来说，如何帮助学生打好基础，做好语文的奠基人，就是一门大学问了。如果要把这些题目放回到课堂中，对应到课堂教学中应该怎样做呢？