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魅力兴仁
魅力兴仁
【摘 要】
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魅力兴仁
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2016年3期
其他文献
摘要：弗朗茨·李斯特（Franz Liszt，1811年10月22日-1886年7月31日），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。代表作有《塔索》《前奏曲》《玛捷帕》《普罗米修斯》等13部前奏曲，19首匈牙利狂想曲，12首高级练习曲等，大大开拓了钢琴音乐的表现力。其中，本文所介绍的拉科奇进行曲是李斯特19首《匈牙利狂想曲》中的第15号。 关
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摘要：在美国20世纪初，以布鲁纳的“结构主义”作为国家教育革新的理论支撑点，掀起了一股教育改革热潮，以螺旋型课程为框架，对整个国家的教育进行了新的梳理，曼哈顿维尔音乐学院以此为核心，经历五年最终形成了曼哈顿维尔音乐课程方案，对于我国现今课改下的中小学音乐教育具有借鉴作用。 关键词：布鲁纳 结构主义 螺旋型 曼哈顿维尔音乐课程 音乐教育 借鉴与应用 一、曼哈顿维尔音乐课程的时代背景 曼哈顿维尔
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摘要：断奏、连奏是钢琴学习最基础的技巧之一，是钢琴演奏的基石。无论是在钢琴教学还是钢琴学习中它都扮演着重要的角色。这两种演奏方法是独立而相融合的，你中有我，我中有你，通常不会孤立的出现在某一首作品中。本文从断奏、连奏的概念和运用两个方面来浅谈笔者对这两种演奏方法的理解，并对常用技巧的弹奏要求进行详细的分析。 关键词：断奏 连奏 概念 运用 钢琴的织体结构分类钢琴的基本技术分为：单音技术，八度技
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摘要：通过对独立学院“音乐专业学生网络学习行为的调查”，发现学生普遍对于网络资源的利用不够，本文通过对调查结果的分析研究，提出的对策希望能够对大学生充分利用网络进行学习提供一些帮助。 关键词：独立学院 音乐专业 网络学习 随着社会科学技术的飞速发展，计算机网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它给人们的生活带来了诸多的便利，实现了最大程度的资源共享，人们可以用它来学习、娱乐、交友等。大学生作
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摘要：公共音乐教育，是职业教育中一个不可或缺的重要组成部分，更是提高学生综合素质、促进学生的德、智、体、美全面发展的一项重要教育活动。本文以广州市信息工程职业学校为个案，调查中职生公共音乐课学习现状，分析中职学校公共音乐课程实施存在的问题，探讨如何有效地开展公共音乐课程教学，提高公共音乐课教学质量。 关键词：中职学校 公共音乐课 现状 调查 2013年3月，全国《中等职业学校公共艺术课程教学大
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摘要：戏曲之美需要熟悉的耳朵才能体悟，笔者尝试在高校公共选修课中开设戏曲欣赏与模唱课程，并将教学模式从课堂延伸至课堂外，加深学生对戏曲音乐的审美经验积累。鉴于此，笔者将从课程的设计初衷与宗旨、戏曲模唱教学的获益与不足、戏曲社团组建的方式与作用三个方面来总结和探索。 关键词：审美经验 戏曲公选课 教学探索 课堂拓展 戏曲作为一种集大成的音乐体裁，其魅力不应随着时代的更替而褪色。但在现今的社会主流
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金经言，男，汉族，1952年生于上海。1978年1月毕业于北京大学西语系，随即在中国艺术研究院音乐研究所工作至退休。现仍兼任《中国音乐学》编委、教育部学位与研究生教育发展中心通讯评审专家、国家社科基金艺术学重大项目通讯评审专家，是中国音乐家协会（1986年起）、国际音乐学学会（IMS，1989年起）、全国音乐美学学会（1996年起）等国内外多种音乐学术团体会员。曾先后任音乐研究所音乐情报室、外国音
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摘要：乡土音乐教育是学校素质教育中的重要组成部分，乡土音乐引入课堂教学具有重要意义和作用。文章结合初中音乐教学实践探讨了天台乡土音乐资源“莲子行”在学校课堂教学中的开发与利用的问题。 关键词：音乐教学 乡土资源 天台莲子行 开发利用 一、问题缘起 谢嘉幸老师曾经在《中国音乐》杂志中写过一篇《让每一个学生都会唱自己家乡的歌》的文章，阅后颇有感触。近年来中国音乐教育深受西方音乐文化影响，民族音乐
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