浅谈如何让学生学数学、用数学

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众所周知,小学阶段的学习是人的终身教育的起始站。尤其在知识“爆炸”的21世纪,学习数学不再仅仅局限于学生掌握多少知识。我们的教学更为关注的是学生掌握数学知识的方式方法、学生学习数学的情感态度、数学是否有趣、数学能解决什么实际生活问题等。作为一名数学教师,我时常在思考和摸索,我也在不断地提升着自己的认识并改进着自己的教学方式。通过学习和实践,我认为让学生体会数学的趣味性、应用性非常重要。
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