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把创意思维引入历史课堂教学
把创意思维引入历史课堂教学
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:voyage36
【摘 要】
:
教师根据一定的历史教学目的、任务,利用思维的多种形式,将丰富的感性认识材料加以分析和综合,就能帮助学生在头脑中创造出的新形象或虚拟情境,进而培养创造性思维能力。
【作 者】
:
王淑贤
【机 构】
:
内蒙古大兴安岭林业师范学校
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
思维
思维能力
历史创意
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教师根据一定的历史教学目的、任务,利用思维的多种形式,将丰富的感性认识材料加以分析和综合,就能帮助学生在头脑中创造出的新形象或虚拟情境,进而培养创造性思维能力。
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