【摘 要】
：
融“逗”于数学教学中○杨荣（江苏省扬州市梅岭小学）相声是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。“说、学、逗、唱”是相声演员的四项基本技艺。许多人之所以爱听相声，是因为相声能逗
论文部分内容阅读
融“逗”于数学教学中○杨荣（江苏省扬州市梅岭小学）相声是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。“说、学、逗、唱”是相声演员的四项基本技艺。许多人之所以爱听相声，是因为相声能逗大家乐，使人们在乐的氛围中得到娱乐和某种启示。在小学数学教学中，教师如果也能融入相声...
Melting “funny” in math teaching ○ Yang Rong (Meiling Primary School, Yangzhou City, Jiangsu Province) Cross Talk is a bright pearl in the treasure house of art in our country. “Say, learn, tease, sing” is the four basic skills of crosstalk actors. The reason why many people love to listen to comic dialogue is because comic dialogue can entertain everyone and make people enjoy entertaining and enlightenment in the atmosphere of music. In primary school mathematics teaching, teachers can also be integrated into comic dialogue
其他文献
在现代学校教学为主体的教学背景下，课堂教学的确是我们语文教学的主阵地，但我们在观察研究具体的语文课堂教学的操作的时候，是应该联系它的操作背景去认知探究的，这样我们便可以“得神遗形”，不拘泥其成法而可以“法其所以为法”了。 在语文课堂的教学实践中为了有效地贯彻“新课程标准”的精神，为了很好地实现我的教学意图，我特别注重处理好以下四个关系： 一、课堂教学中教师与学生的角色定位。在教学过程中我从
当代教育已高度关注人的生命发展,那么课堂教学就应充满生机和活力,使师生的生命力得到尽情释放。为此,小学语文课堂教学要努力做到:一、打破常规的教学模式,让学生“活”;二
一正辛基膦酸与二正辛基膦酸作金属萃取剂的比较西班牙研究了２５℃时用溶于甲苯的一正辛基膦酸（Ｈ（Ｏ）（Ｈ）Ｐ］）和二正辛基膦酸（Ｈ［ＤＯＰ］）从１．０Ｍ硝酸钠溶液中提取Ｆｅ（Ⅲ）、Ｃｏ（Ⅱ）、Ｚｎ（Ⅱ）、Ｃｕ（Ⅱ）、Ｃｄ（Ⅱ）和Ｐｂ（Ⅱ）的萃取率与水相...
Com
当前,建设学习型社会,树立终身学习的理念十分必要。然而,不少青少年学生由于在学习过程中遇到如考试成绩差等困难与挫折时,就认为学习是件苦差事,甚至有的学生一看
At pres
工程造价预算管理是企业管理的重要内容,是编制施工计划,做好人、财、物安排的基础,因此,做好工程造价预算管理工作具有十分重要的意义。本文首先分析了工程造价预算管理中存
爱是一面辽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复地响着,折射出巨大的轰鸣。——题记叔叔打开电脑对我说:“如果你找出了这几段短片的含义,我送一段话给你。”
Love is a vast smo
析“题”“审清题目,明确要求”,是高考作文的重要能力之一。如果是“命题作文”,一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”,即文章的写作重心。如“共享生命”,“
本刊讯(记者郝永涛报道)4月15日～16日,由中国造纸学会主办、江苏省造纸学会和江苏华机集团承办的“全国制浆造纸节能减排国产制浆装备推广会”在镇江召开。来自全国各造纸及相
由太极代数四元逻辑和人体形态逻辑组成的太极数理哲学是身心统一的世界观，统一性表现为其逻辑结构的广泛适用性。（一）太极代数的“空、无、阴、阳”四元逻辑有助于分析佛教思想。佛教所谓“四门”实际上只有三门：有门、空门（非有非无门）和无门（非有非空门），其中有门可分为阴、阳二门。“阴、阳、空、无”四元才是真正的四门。二谛论中俗谛对应“有”（或存在），“有”是分阴分阳的；真谛对应空和无。绝对的真谛等于绝空。（二）人体形态逻辑证明，佛家“八识”与八卦是一一对应的，身心是统一的整体。（三）天干是人体形态逻辑的反映。（四
恐龙,也许是人们心目中最神奇的一类动物。它们种类繁多、形态各异、大小不一,在它们的身上,有许许多多的“谜”等待人们去揭开。你知道亿万年前恐龙是怎么生活的吗?它们的奔