MICAM完美落幕 中国访客数量“井喷”

来源 :时尚北京 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywdsar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  本届MICAM Milano期间有45424名观众前往Rho Fiera Milano米兰国际展览中心参观,其中包括2272名海外观众(较2017年同比增长4.3%)和18152名意大利观众(较2017年同比增长1.6%)。总体而言,本届MICAM Milano观众总数量与2017年9月举办的第84届相当,而较2018年2月举办的第85届相比则增长了2.7%。
  值得一提的是,本届MICAM Milano期间来自中国大陆和中国香港的访客数量呈现了“井喷”式增长,较去年同期增长了68.66%,而来自北美的访客数量也同比增长43.2%。欧洲范围内,来自西班牙(+9.6%)、葡萄牙(+4.5%)和瑞士(+7.8%)的访客数量也较2017年实现了不同程度的增长,其中瑞士访客数量的增长与其在欧洲鞋履行业中物流平台的地位是密不可分的。相比之下,来自法国、德国、俄罗斯和独联体国家的买家数量则较2017年同期有所减少。
  主办方负责人Tonmaso Canoellara对展会进行了介绍,此次展会分为7个展馆,展品涵盖各类男女皮鞋、时装鞋、童鞋、流行鞋、休闲鞋、鞋类配件、包袋、装饰品等。1号和3号展館是高端鞋品展区,1号展馆设有Fashion Square展区,举办系列创意鞋品发布活动;2、4、5号展馆为时尚鞋展区,其中4号展馆还特别设置新锐设计师产品展区和童鞋展区,访客可以第一时间了解意大利鞋类新品及全球最新流行鞋款;6号展馆为展会相关活动区,7号展馆则为鞋类材料、配件、装饰品等展区;与MICAM鞋展同期举办的MIPEL箱包展在10号展馆。
  “2017年意大利制鞋行业整体形势向好,出口额约91.96亿欧元,较2016年的88.84亿欧元同比增长了3.5%。出口方面,欧盟依然是意大利鞋品出口的主要目的地,每10双产自意大利的鞋有7双都出口到了欧盟域内。出口产品以牛皮及小牛皮皮鞋和合成革材料鞋品为主。进口方面,2017年意大利从中国进口了价值7.48亿欧元的鞋类产品。”Tommaso Cancellara说道。
  意大利国家鞋履制造商协会主席Annarita Pilotti表示:“借着意大利副总理Di Maio前来本届MICAM Milano参观的机会,我们向他提出了请求,希望政府能够为意大利中小型企业提供尽可能多的资源并减少税收。因为只有这样,企业才能为员工支付更为高额的薪酬、提升公司的竞争力并进一步进行投资,从而创造更多财富并拉动意大利消费水平的恢复。”
  Annarita Pilotti还补充表示说:“意大利政府还应当解除对俄罗斯的制裁,因为这一制裁已经对意大利对俄罗斯的鞋履出口产生了负面影响。政府还应敦促在欧洲范围内建立强制性的原产地标识,以便对制造业的卓越工艺进行保护。”
  
  米兰鞋展自1931年在意大利Vigevano首度开展以来,经过数十年的发展,现已成为全球最具影响力、档次最高、规模最大的鞋类产业盛典。我们共同期待2019年2月10日至13日在Rho Fiera Milano举行的第87届MICAM Milano!
  
  
其他文献
本文对丙烯酰胺的理化性质及毒理进行了分析,并介绍了丙烯酰胺中毒(AMM)的临床表现、诊断方法及预防措施。研究总结出联合用药、综合治疗的方案,取得良好效果。 In this pap
本文结合阳离子高分子絮凝剂(CPF)的聚合原料质量、聚合工艺、聚合温度等条件,对CPF生产过程中的溶解度和分子量等主要问题进行了分析,并介绍了DMDAAC、DMC、DAC、AM单体等主
期刊
生物聚酯是用生物发酵法生产的聚羟基链烷酯,是一种可完全生物降解的塑料。这种聚酯具有光学活性、压电效应、低透氧性、抗紫外线和抗凝血性等许多独特的优点。特别是与细胞
高纯丙烯酰胺(AM)是获得高分子量、溶解性好、残余丙烯酰胺含量达标的合格聚丙烯酰胺的关键.文章分析了AM水溶液中杂质的来源及其影响,介绍了AM水溶液的精制方法、研究进展.
均匀设计法运用到聚丙烯酸钠类树脂的合成实验中,可以在较少的实验次数中寻求到比较准确的实验数据,并可以利用实验数据建立各项性能指标与影响因素之间的关系,从而为进一步
期刊
1.豆腐渣喂猪应坚持“五不喂”①不生喂.提倡将豆腐渣煮沸15分钟,冷却后再饲喂,以分解毒素,提高豆腐渣的营养利用率.②不过量.
《林产化学与工业》创刊于1981年,由中国林业科学研究院林产化学工业研究所、中国林学会林产化学化工分会共同主办,为全国林产化工行业的学术类期刊。报道范围是可再生的木质
随着当前教育的发展,在进行高校计算机基础课程教学的过程中,要应用不同的教学方法,对课程教学模式进行创新,尤其是当前信息技术在各个领域的应用,与教育进行有效的融合,可以
作为数学教师大家都有一个共同感,那就是学生由于受思维定势、接受能力的影响,在学习几何时特别困难.为了让学生突破这个难点我们教师可谓煞费苦心,但往往却收效甚微.随着电
期刊