【摘 要】
：
江苏省常州市滑稽剧团创作的滑稽戏《陈奂生的吃饭问题》,讲述了自1970年至2018年期间,陈奂生一家人所面临的粮食和土地等一系列与吃饭有关的问题和冲突,通过滑稽戏“悲喜交融”的舞台艺术表现手法,投射到诸多具有强烈现实意义和历史担当的宏大命题,是近年来农村题材的舞台作品中不可多得的厚重踏实且观感颇佳的上乘之作.该剧的成功,为现实题材舞台作品在肩负社会和历史责任的同时如何推陈出新提供了十分有益的借鉴价值.
【机 构】
：
中国艺术研究院话剧研究所,北京 100000
论文部分内容阅读
江苏省常州市滑稽剧团创作的滑稽戏《陈奂生的吃饭问题》,讲述了自1970年至2018年期间,陈奂生一家人所面临的粮食和土地等一系列与吃饭有关的问题和冲突,通过滑稽戏“悲喜交融”的舞台艺术表现手法,投射到诸多具有强烈现实意义和历史担当的宏大命题,是近年来农村题材的舞台作品中不可多得的厚重踏实且观感颇佳的上乘之作.该剧的成功,为现实题材舞台作品在肩负社会和历史责任的同时如何推陈出新提供了十分有益的借鉴价值.
其他文献
叶圣陶作为当代著名教育家,不仅走在时代前列,提出了众多先进的教育理念,也在很大程度上推动了教育事业的蓬勃发展.进入现代化的发展进程之后,在实际运行过程中,教师利用叶圣陶“儿童种子观”教育理念指导现代小学数学教学活动,可以更好地推动学生的全面健康成长.在此,结合叶圣陶“儿童种子观”的内外价值以及现代化的发展需求,对后续的教学措施进行优化.
随着时代的发展,教学手段也在不断创新.传统的高中生物教学主要以基础知识的学习为主,在教学中往往忽视了对学生生物学习能力的培养,使很多学生只是了解浅层的生物基础知识,而对于生物知识的本质了解较少,导致学生在具体应用的过程中出现阻碍.文章从直观情境、问题情境、实验情境三个方面探究高中生物情境教学的策略.
从教学案例入手,对如何用好、用活教材文本创新小学英语对话教学进行简要探析,为广大同仁提供理论借鉴和实践参考.
小学数学教师专业素养的高低决定着其对教材知识深度、广度和厚度的把握水平,决定着其能否挖掘出知识背后的思想方法、思维品质,乃至育人功能等各方面因素,决定着其能否看透、拓广、做厚教材.由此可见,教师研读教材、使用教材的能力直接反映出其专业素养和教学水平的强弱.文章基于人教版数学教材旧版与修订版的更替,列举现实教中常见的三大研读使用教材的误区及评析,提供一线教师商榷借鉴.
新时代思想和变革,决定着新时代小学生的思想改变以及他们对学习方法改变的需求.所以,小学数学教师要大胆摆脱传统式、固有化的教学束缚,改变教学方式,以满足新时代小学生的学习.从解放天性、结合实践、培养兴趣三方面略谈.
党的十九届五中全会指出,我国已进入高质量发展阶段,提出“以推进高质量发展为主题”,强调要“建设高质量教育体系”.经过新中国成立70年特别是改革开放40多年来的共同努力,我国基础教育得到健康持续快速发展.人民群众“有学上”的问题已经解决,已进入“上好学”、追求更高质量更加公平教育的新阶段.党的十八大以来,特别是2018年全国教育大会召开以来,中央连续印发包括学前教育深化改革规范发展、深化教育教学改革提高义务教育质量和新时代推进普通高中教育育人方式改革等一系列关于基础教育的重要政策文件,可以说我国基础教育制度
在小学数学教学中,随着年级的升高,教师也要逐渐向学生渗透一些数学文化内容,目的是使教学过程更好地融会贯通,也是希望从数学文化角度审视数学、审视学生数学学科核心素养的发展水平.文章探讨了小学数学教学中数学文化渗透缺失的主要成因,并提出了数学文化的有效渗透策略.
随着我国人口老龄化程度逐渐加深,老年人口的问题也逐渐凸显,在这其中,老年人住宅内装修设计引起了人们的广泛关注.由于老年人的住房需求与年轻人不同,相较于时尚、美观来讲,安全性与实用性是老年人住宅内装修的重点内容.基于此,文章从老年人住宅内装修设计的原则出发,对老年人住宅内装修设计要点进行了相关分析,仅供参考.
受物理学中支点的启发,教学中同样存在巨大价值的支点.教师以前拥理解为支点,让学生的学习起点可视化;以多元表征为支点,让学生的内隐思考可视化;以元认知为支点,让学生的学习变化可视化.借助支点,让学生的学习历程可视化,让教师看见学生的学,学生看见教师的教.
目前,由于部分小学语文教师写作教学观念滞后,大部分学生缺乏写作激情和兴趣,加之学生写作素材匮乏等原因,导致小学语文写作教学陷入困境,写作教学质量无法提高.为此,教师要针对写作教学中存在的问题,转变教学理念,创新写作教学;遵循由易到难的原则,积极创设写作情境,激发学生的写作热情;丰富学生的生活体验,鼓励学生大量阅读课外书籍,注重写作积累,切实提高学生的写作水平.