【摘 要】
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一体化教学是当前各职业学校教学改革的方向,它主张理论与实践高度结合的教学理念,单独制定教学计划与大纲,通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现,既能让学生掌握必备
【机 构】
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海安县技工学校,江苏南通,226600
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一体化教学是当前各职业学校教学改革的方向,它主张理论与实践高度结合的教学理念,单独制定教学计划与大纲,通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现,既能让学生掌握必备的理论知识和实际操作技能,又能让学生将理论和实际相结合,同时还培养了学生的自主学习能力和小组合作能力.以电工教学为例,由于专业知识内容比较抽象,学生学习有一定难度,传统教学的满堂灌容易让学生产生厌学情绪,从而难以实现教学目标的要求.为了改变这种现状,将结合实践经历,浅谈电工课程一体化的教学,从概念、教学现状、不足与优化教学的途径等角度进行论述,希望能对广大教育者起到部分借鉴作用.
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