【摘 要】
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日前，新兴产业工人诗词作品集《燃烧的激情》 由人民文学出版社出版，传递了基层劳动者的工作生活体验。在日前举行的该书出版座谈会上，上海市作协副主席、华东师范大学教授杨扬谈到，相较过去几年引发关注的草根文学、打工诗歌，《燃烧的激情》 诗集除了细腻描摹打工者的吃苦耐劳，更加注重在作品里体现出一种主人翁精神与主体意识。整部作品就像激情燃烧的劳动号子，质朴热烈，抒发了新兴产业工人的青春情怀。比如，当15万吨
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日前，新兴产业工人诗词作品集《燃烧的激情》 由人民文学出版社出版，传递了基层劳动者的工作生活体验。在日前举行的该书出版座谈会上，上海市作协副主席、华东师范大学教授杨扬谈到，相较过去几年引发关注的草根文学、打工诗歌，《燃烧的激情》 诗集除了细腻描摹打工者的吃苦耐劳，更加注重在作品里体现出一种主人翁精神与主体意识。整部作品就像激情燃烧的劳动号子，质朴热烈，抒发了新兴产业工人的青春情怀。比如，当15万吨级别浮船坞即将启航，中远船务工人写下投身事业的豪情：“我们在太阳底下编织梦幻/风雨试了试我们的意志有多坚/嘶嘶光阴擦耳过/百日喧嚷与阵痛/告诉即将远行的船队/用你们的眼睛替我去看世界的印记/用你们的脚步代我去丈量/五湖四海的每一寸水域……”诗词作品集中不少诗句浸透着工人的辛勤付出：“这里到处是钢板的尖叫/切割、焊接、打磨/让钢铁的血肉凝合在一起/你鞠躬尽瘁，默不作声/叮当的大锤牵动流淌的热血/闪闪的弧光照亮滴下的汗水。”在评论界看来，书中诗句表达了劳动者在火热时代的实干激情，也从一个侧面反映了中国新兴产业工人的文化追求。
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屈原偕卫士甲、乙至楚怀王及南后 前行垂拱礼，唯对于张仪不加理会。 南后 （含笑）三闾大夫，你那花环是哪个送给你的啦？ 屈 原 是我自己编的。 南后 好不送给我？ 屈 原 南后喜欢，我愿意奉献。（取下奉上。） 南 后 （接受以戴于颈上，故作种种姿态）啊，这是多么美丽，多么芬芳呀！这比任何珠玉、琼琚的环佩还要高贵，我自己就好像成了湘夫人，成了巫山神女啦。（突然呈出狂态）是的，吾乃巫山神女是
近日，余秋雨新书《门孔》由湖南文艺出版社出版，该书系余秋雨至今所写的全部单篇记忆文学的结集，特别收入新作多篇。近年来，余秋雨缅怀谢晋导演的《门孔》，在网上引起了轟动。广大读者纷纷寻找余先生缅怀其他文化逝者的文章，于是发现了他笔下的巴金、黄佐临、章培恒、陆谷孙、张可、王元化……同时，也讀到了他描述海峡对岸至今健在的文化友人星云大师、白先勇、林怀民、余光中的一系列篇章。此次出版的《门孔》，就是余秋雨写
作家阿乙日前在接受采访时说：我一直不喜欢加缪的《鼠疫》，而迷恋于他的《局外人》，因为前者的伟大或者说责任感，出现了空洞感。我相信是难度迫使很多作者在写善时止步。文学得向高智商、受过高等教育的、拥有更高智慧的人，敞开大门。我之所以崇拜上世纪的先锋一代，就在于他们相比较于前一代展现出更高一层的智慧。要让文学重新变得更雅，更具有一种贵族气。而不是在那些底层文学、打工文学、接地气文学、痞子文学、夫妻之間互
93岁的叶嘉莹先生新书《独陪明月看荷花》日前在南开出版首发。当日，迦陵学舍内烛光点点，南开师生、社会各界人士共同聆听叶先生谈诗忆往。一对在南开求学的亲姐妹张元昕、张元明现场吟诵了《赠故都师友绝句十二首》之十二和《木兰花慢·咏荷》两首诗词和英译版本。其中，姐姐张元昕是叶先生的“关门弟子”。叶嘉莹回顾了自己一生的经历，尤其一句“我这一生，是以无生的觉悟做有生的事业，以悲观的心情过乐观的生活”，让在场师
继莫言、韩少功之后，又一位内地作家王安亿入选美国纽曼华语文学奖。曼华语文学奖是由美国俄克拉荷马大学美中关系研究院于2008年设立的奖项，是美国第一个为华语文学设立的奖项，每两年颁奖一次。评委会表示，授予王安忆该奖项是因为她多年来一直在写作上突破自我，每篇文学作品都不重复。王安忆的提名者是北京大学教授戴锦华，戴锦华在她的提名声明中写道：“过去30年，王安忆不断在写作中突破自我，每篇作品都试图在转变方
日前，由《小说选刊》杂志社、茅台集团联合举办的第七届“茅台杯”《小说选刊》（2015）年度大奖颁奖典礼在贵州茅台酒厂举行。在本次颁奖典礼上，来自阿来的《三只虫草》等三部作品获得中篇小说奖；黄蓓佳的《万家亲友团》等三部作品获得短篇小说奖；冯骥才的《苏七块》等三部作品获得微小说奖；此外，年度新人奖则由《回县城》的作者陈再见摘得。阿来的《三只虫草》、石一枫的《地球之眼》以及张欣的《狐步杀》三部作品获得年
在解决数学问题遇到困难时，同学们可以尝试回想基本概念与基本方法，往往能有意想不到的收获。一元二次方程是我们初中阶段学习的重要知识，关于一元二次方程的根，同学们就可以到概念中去寻找解题的突破口。苏科版数学教材七年级上册第99页提出“能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解”，对于只含一个未知数的方程的解，也叫作方程的根。 一、回归根的概念，构造适当方程 苏科版数学教材九年级上册第35页“探索
二次根式是中学数学研究“数与式”的重要知识之一，中考对其相关知识的考查，常与其他代数式相结合，充分体现了“重视基础，突出能力”的课程理念。常见考点如下： 一、二次根式的概念 例1 （2020·江苏苏州）使[x-13]在实数范围内有意义的x的取值范围是 。 【分析】本题考查二次根式[a]有意义的条件：被开方数a≥0。 解：由题意可得x-1≥0，故x≥1。 例2 （2020·山东济宁）
这世界是一个整体，现在大家都在不断地瓦解、粉碎它。也就是说，整体性观念早已不合时宜，被称为假相，每一个人都在喊：“告诉你吧，世界，我——不——相——信。”但我们这样喊的时候，可能没有意识到又一个整体的形成。 所以，当我想用“被拆解的整体”作标题时，我发现诗人冷眼在此问题上心怀鬼胎。比如，有时他说，整体可以被拆解；有时他问，被拆解的整体还是不是整体；有时他又相信，人生来就被赋予整体的观念，在整体不
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