数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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现阶段,在我国射虎以快速发展和进步的过程中,人们的生活质量得到一定程度的提高,越来越多的人已经从原有的食不果腹走向小康社会,因此思想理念也随之而改变。教育事业的发展情况开始被重视,因此校园教育工作走上了改革的道路,特别是初中阶段,学生的学习效果对于其后期的发展有着重要的影响,而校园教育也需要摒弃传统理念,注重提高学生的综合能力。因此本文也就初中数学课堂教学实践情况进行分析,提出数学核心素养理念在其中的融入,希望能够有效提高学生的数学成绩。
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