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Linn等人提出的知识整合框架包括:使所有学生可触及科学、让思维看得见、帮助学生向他人学习、促进自治以利于终身的科学学习四个原则,以及析出观念、添加观念、辨分观念、反思观念四个基本过程.本文结合与地理相关的例子,介绍了知识整合的原则、过程,提出了知识整合运用于地理教学的几点建议.
知识整合框架在地理教学中的运用与启示
【摘 要】
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Linn等人提出的知识整合框架包括:使所有学生可触及科学、让思维看得见、帮助学生向他人学习、促进自治以利于终身的科学学习四个原则,以及析出观念、添加观念、辨分观念、反思观念四个基本过程.本文结合与地理相关的例子,介绍了知识整合的原则、过程,提出了知识整合运用于地理教学的几点建议.
【机 构】
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华东师范大学 教师教育学院, 上海 200062
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2022年6期
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