双语字幕和英文字幕在高一英语听力教学中的运用效果研究

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我国高中阶段英语的教学目标是培养学生运用英语进行交际的能力,使学生能够得到全面发展。听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,而听力占有非常重要的地位,日常生活中如果无法准确听懂别人的意图,那么其他三项技能就显得无足轻重了。高一学生处于初中与高中的过渡时期,为听力学习打下良好基础十分重要,利用高一学生对英文电影的热爱,在享受电影的过程中,教师有效将电影字幕同英文听力结合起来,有利于锻炼学生的听力能力。
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