【摘 要】
：
该文旨在分析体育教学俱乐部模式在本科院校的应用。首先分析出体育教学俱乐部模式的概念及其应用的优势,能够强化学生的实践能力、彰显学生的主体地位、实现课内外的一体化。其次分析出体育教学俱乐部模式在本科院校应用中,主要存在学生过于分散、体育教师较少、加重学校负担、缺乏管理系统等问题,并且通过建立体育教学俱乐部管理体系;明确体育教学俱乐部建设目标;优化体育俱乐部教学的过程三种应用途径,为学生提供更多自主、自由选择体育项目,以此来增强学生的体育运动能力与身体素质,促进学生的体育素养与终身体育锻炼意识的形成。
【基金项目】
：
2020年南京工程学院高等教育研究课题(2020YB19)。
论文部分内容阅读
该文旨在分析体育教学俱乐部模式在本科院校的应用。首先分析出体育教学俱乐部模式的概念及其应用的优势,能够强化学生的实践能力、彰显学生的主体地位、实现课内外的一体化。其次分析出体育教学俱乐部模式在本科院校应用中,主要存在学生过于分散、体育教师较少、加重学校负担、缺乏管理系统等问题,并且通过建立体育教学俱乐部管理体系;明确体育教学俱乐部建设目标;优化体育俱乐部教学的过程三种应用途径,为学生提供更多自主、自由选择体育项目,以此来增强学生的体育运动能力与身体素质,促进学生的体育素养与终身体育锻炼意识的形成。
其他文献
当前我国高等职业教育快速发展,该文以我国高职院校体育教育的重要意义为切入点,分析了高职院校乒乓球教学中存在的意义不明、基础不齐、教材缺乏、形式单一等问题。为提高高职院校乒乓球教学有效性,从以学生为主体因材施教、加强体育教学队伍建设、构建乒乓球教学规范、创新课程设计以及加强体育设施建设等方面提出了建议。
在教育事业蓬勃发展新时期,越来越多的教师开始注重学生各项能力的培养,更好地贯彻了以人为本理念、更好地推行素质教育,旨在培育现代化人才。其中,创新能力的培养和提升是重点,需要相关教师为此付出巨大的努力。基于此,该文就围绕创新能力的提高展开思考,进一步阐述高校健美操教学中提高学生创新能力的方式方法,从而让更多的学子从中受益。
将游戏理论贯穿运动教育过程中,在教学过程中着重展示真实的竞技特点,通过创造良好的体育教学情境,使学生投入到乒乓球的学习过程当中,进一步提高教学效率。运动教学模式能够将文化学习和实践教学良好地融合在一起,通过游戏运动的方式使学生能够在体育运动的过程中获得成就感和喜悦感,进而提高高校乒乓球教学的质量和水平。
作为核心的医疗大数据,电子病历成为智慧医院建设的基础,对电子病历的分析利用进行研究对于智慧医院建设具有重要意义。提出了电子病历的生成、分析及利用一体化研究框架,阐述了电子病历的内涵,分析了电子病历系统与其他医疗信息系统的关系,梳理了电子病历的分析挖掘流程,并从计算机辅助诊断、治疗推荐以及管理支持3个角度总结了电子病历分析的应用;讨论了电子病历分析对智慧医院相关分级的影响,指出电子病历分析挖掘是智慧医院较高等级的要求,将助力高等级智慧医院建设;最后,从数据层面、模型层面以及应用层面对当前电子病历分析利用存在
竞技体育后备人才的培养,是我国体育学界一直重点关注的话题。其培养模式对中国竞技体育的综合实力及可持续发展产生重要影响,良性的发展模式将大幅缩短人才培养时间,同时为国家输送高质量的竞技体育后备人才,为优势项目的延续发展提供坚实的保障。在中国特色社会主义新时代具有中国特色的体教融合理念的出台,为我国体育后备人才的培养指明了方向,但培养高质量的竞技体育后备人才仍需在体教融合的背景下进行探索与创新。
结束了平直宽阔的高速路之后，山里一下变得逍遥起来，山路成为一条被大山随风摆弄的绸带，盘桓在峻岭崇山间，跌宕起伏，出没于苍松翠柏深处。 多年后，当我见识过城里的公路，开始怀念山里的路。只有真正出没于山林间的路，我们村才叫它山路，而在我看来，叫山道更贴切些。山道更适合大山。山道是山的一部分，像山的胳膊，将山里的一切生命揽入怀中。山道形态各异，宽度不一，取决于行走其间生命物种的身形大小，比如，村里进山
课外体育锻炼是体育课堂教育的重要延伸形式,但根据大量文献检索结果与问卷调查结果显示,当前我国高校课外体育锻炼开展成效难达预期,一方面与学生的主动参与意识弱有关,另一方面与课外体育锻炼管理模式欠缺有关。该文立足体育课程学科责任,以育人结果成效为教育导向,探索基于新时代特点的高校课外体育锻炼管理模式,并就其管理内容及目标设置、过程管理手段及锻炼成效评价与监管等主要监管机制问题进行创新性探讨。
大学武术教学在近些年受到了广泛的重视,不光是因为大学的教学改革取得了令人满意的成果,也在于大学体育教学凭借先进的信息技术达到了更高的水平。多媒体技术的应用就为大学体育教学带来了更多的可能,在丰富学生学习体验的同时,帮助教师攻克了一些原本难以攻克的问题,尤其在讲授武术道德和安全措施方面,更是发挥着无可取代的作用。该文简单分析了大学体育教学中多媒体技术的应用,希望对广大大学体育教师有所帮助。
该文运用文献资料法、调查法、数理统计法对球队球迷归属感及疫情压力下球迷的应对行为对观看比赛意愿的影响进行分析,有助于了解球迷对球队的归属感与观看比赛意愿之间的关系、积极应对行为与观看比赛意愿的关系、消极应对行为与观看比赛意愿的关系,以及球迷对球队的归属感分别与积极应对行为和消极应对行为的关系,研究这些变量之间的关系的目的在于,在疫情后期赛事逐渐恢复的关键阶段,深入了解球迷的球队归属感与应对行为对观看比赛意愿的影响关系,可以更加有针对性地进行赛事恢复的准备工作,为疫情后期赛事恢复提出针对性、建设性意见。
素质教育改革对大学生的全面发展提出了具体要求,大学生的思想品德修养也成为评价大学生综合素养的重要指标。相比于文化素养而言,大学生的思想品德修养不容易从直观上作出评价与衡量,从而增加了教育的难度。新时代,高校“课程思政”的实施与开展是当今时代高校思想政治教育多元化发展的必然选择。通过充分发挥“课程思政”的作用,为高校大学生思想品德教育的发展做出贡献,既是高校体育教师肩负的教育责任,也是为了达到当前高校立德树人教育目标而进行的教育探索。