关于高校研究生健美操选修课线上线下混合式教学模式研究

来源 :灌篮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kqdnf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的飞速发展,互联网与教育相结合形成了一种新的教学模式,各大高校开始普及运用线上线下混合式教学。然而,目前关于高校体育专业的线上线下混合式教学运用甚少,研究生健美操选修课教学模式单一、教学效果不佳、研究生体育素养较低等问题表明体育教学模式亟待转变。因此,本文对研究生健美操选修课进行了线上线下混合式教学模式探究,提倡以线上自主学习为主,线下个性化指导为辅的方式,增加学生有效锻炼时长,培养学生自主学习体育技能的能力,促进学生全面发展;倡导教师加快转变教学理念,提高信息技术能力,以达到提高教学质量、增
其他文献
随着我国高职体育专业教育改革的不断深入,核心素质教育逐渐成为高职院校教育创新发展所广泛关注的重点方向,学生的综合素质培养内纳入到了体育专业课程的优化设计当中,素质拓展训练在高职体育创新发展过程中扮演着越来越重要的角色。本文以高职体育基于素质拓展训练进行创新研究的重要意义为切入点,通过深入分析素质拓展训练与普通训练的区别以及高职院校体育教学开展素质拓展训练存在的问题,找寻素质拓展训练在高职体育教育创新过程中的有效应用策略,进而为完善高职院校体育专业素质拓展训练教学体系提供参考性建议。
我国的体育馆是有三个发展阶段,目前正处于智慧场馆这一阶段,信息技术渗透的覆盖范围正在不断扩大,从绿色场馆到数字化场馆,一路上都是如此。多种带有智能化这一特点的配套设备陆续进驻,以及各种具有一定智能性系统的配套安装操作,使体育场馆的高科技应用程度大大加深。尤其值得注意的是,想要提高目前智慧体育场馆平台体系建设的效率,必须充分注重场馆基础配套设施的不断改善、智能化管理系统的不断完善、管理体制结构的不断完善、运营理念的创新以及体育发展战略思想的提升。
自素质教育这个概念提出以来,引起了社会各界的广泛关注和重视,尤其是在大学教育这个过程中。体育是一门不仅能提高学生的体质更能帮助学生养成良好的体育道德品质的课程。由此,教育界将体育这门课程列为教育中的重要课程,希望学生能够借助体育来释放学习压力,提高身体素质,养成爱锻炼的好习惯,帮助学生实现身心的健康发展。本文以素质教育为落脚点,探讨素质教育对社会的现实意义及大学体育在教学实施过程中遇到的问题,并积极地寻找解决问题的措施,为大学体育的教学探索切实可行的教学实践路径及参考。
作为信息存储的替代材料,DNA体现着高信息存储密度和长期稳定等特性。来自天津大学的元英进教授团队最近在酵母菌内完成了从头设计并合成一条人工染色体用于编码两张图片和一段视频数据的研究。这项成果建立了体内组装编码的人工染色体的数据存储策略,可以实现一次写入、稳定复制和多次读取,从而体现出低成本海量数据分发的巨大优势。
高校作为创新创业人才培养的主要阵地,应全力担负起创新创业教育的重任。为提高大学生创新创业能力,充分加强对大学生创新创业核心竞争力的培养就显得尤为重要。本文就当前大学生创新创业现状的进行分析,通过强化理念、建立完善的教育体系以及构建校企协同培养模式等路径来培养大学生创新创业核心竞争力。
“嵌入式社区体医融合”是指围绕社区,对老年人进行体医融合的深度渗透和实施,通过不同部门和组织的相互渗透、相互作用,实现体育与医疗在理念、配合、实施等方面的融合,使得老年人在社区中就能体会到医学检查、体质测定、健康评估、运动健身、预防治疗和康复保健等新的健康促进模式,以解决当前老龄化严重的问题,促进全民健身与全民健康的深度融合,推动“健康中国”国家战略的实施。本文从嵌入式社区体医融合的理念结合当前开展存在的问题进行论述,给出相关建议。
运用文献资料和文本分析等研究方法,结合维果茨基的“最近发展区”理论对我国体育教学进行研究。首先对该理论的内涵进行了细致剖析和研究,在该理论的影响下,新的教育模式和理念如“交互式教学”“支架式教学”“学习能力的动态评估”等出现并对教育实践产生了深远的影响,同时也给我国体育教学以启示:第一,更新传统的教学观;第二,树立正确的学习观;第三,建立新型的因材施教观;第四,建立多元教学评价观。
生物体具有精妙绝伦的信息系统。2010年,美国J.Craig Venter研究院将化学合成的约1 Mb的基因组DNA导入受体细菌,成功启动了世界首个“人造生命”辛西娅。这条基因组携带有46位科学家的姓名和一个专属邮箱地址,诉说着人类作为造物主,设计生命、书写遗传密码的浪漫主义情怀。如今,虽然我们对基因组的奥秘仍一知半解,将人工信息写入DNA分子却已成为触手可及的技术现实。DNA信息存储从狭义上讲,是以线性碱基序列的形式,合成并保存编码任意数字信息的DNA分子;从广义上讲,意味着数字信息与生命信息的物理融合
期刊
新媒体的快速发展,为体育运动员从“榜样”到“偶像”转型这一过程提供了极大的便利,运动员的偶像化发展为体育的发展带来一个新的突破点:促进运动项目的普及和推广,带动体育产业经济增长。但在这个转变的过程中,仍存在着“过度娱乐”等方面的问题。本文通过分析新媒体时代背景下体育运动员偶像化的现象,试图概括总结出这一现象背后的产生原因,为运动员偶像化发展提出建议。
众创时代背景下,创新创业教育成为高校教育的重要组成部分。然而,高校创新创业教育推进力度不够,与教学缺乏深度融合,融合教学过程的意识薄弱,融合流程不畅,融合保障不力。本文基于现状,探索创新创业教育在教学实施过程中的途径。确立融合式思维,完善专业课程体系;立足全流程融合,重构专业教学流程;落实配套化举措,完善教学保障机制。通过融合教学过程,提高创新创业教育质效,实现学生专业素养和创新创业素养的协同发展。