【摘 要】
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在一年级英语课堂教学调控实践中,儿童在群体意识和环境意识方面发展迅速。因此,把学生作为整体来思考,进行系统管理,激发其求知兴趣,调动学习积极性,给孩子营造一个轻松愉快
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在一年级英语课堂教学调控实践中,儿童在群体意识和环境意识方面发展迅速。因此,把学生作为整体来思考,进行系统管理,激发其求知兴趣,调动学习积极性,给孩子营造一个轻松愉快的学习环境,让学生主动参与、快乐学习,符合该年龄段学生的心理特征,是艺术调控课堂的一个有效途径。一、和谐气氛——调控的基础
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