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课程是发展优势智慧的载体，是提升学生个性品质的动力。在开好、开全国家课程的同时，基于办学理念、学生多样化发展的需求，提出学生素质发展目标，指导学校多元课程的开发与建设。2010年中央先后颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》，创新人才培养已经成为建设创新型国家的重要内容，青岛二中深刻思考自己的责任和发展追求，确立了三个阶段的发展战略：第一阶段全面深化素质教育，第二阶段实施创新人才培养，第三个阶段推进教育国际化。现阶段学校按照“高层次、可持续、求突破”的方针，已经进入基于