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随着2015年新版《大学英语教学指南》颁布,大学英语教学更加注重学生的应用能力。英语应用能力考试也进行了改革,对考试题型进行了调整,强调对应用能力的测试和检验。教师分析了英语应用能力的构成,高职高专英语教学的现状,以及在实际教学中,如何构建MOOC教学模式来提高学生的应用能力。
浅谈构建高职大学英语MOOC教学模式
【摘 要】
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随着2015年新版《大学英语教学指南》颁布,大学英语教学更加注重学生的应用能力。英语应用能力考试也进行了改革,对考试题型进行了调整,强调对应用能力的测试和检验。教师分
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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2017年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题研究成果,项目编号:17jsyw-57
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