【摘 要】
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在初中数学课堂搞分层次教学是依据教学要全面提高学生素质要求,体现“学以致用”的指导思想,每个人都获得必要的数学知识,用来指导自己的生活。解决传统教学中,一部分学生“吃不
【机 构】
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辽宁省岫岩满族自治县金矿学校,辽宁 岫岩,114300
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在初中数学课堂搞分层次教学是依据教学要全面提高学生素质要求,体现“学以致用”的指导思想,每个人都获得必要的数学知识,用来指导自己的生活。解决传统教学中,一部分学生“吃不饱”,一部分学生“吃不了”的问题。作为鞍山市“十一五”科研课题,我们进行了一些实验,本文就此课题进行了小结。
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