【摘 要】
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课程标准要求我们关注学生的学习“方法和过程”,要让学生在课堂上以自主学习、探究合作的方式去发现,去掌握知识和体验学习过程.只有做到这一点,才能算得上是“好课”.在这
【机 构】
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浙江省义乌市江湾小学,322000
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课程标准要求我们关注学生的学习“方法和过程”,要让学生在课堂上以自主学习、探究合作的方式去发现,去掌握知识和体验学习过程.只有做到这一点,才能算得上是“好课”.在这节自然课中,老师为学生设下了一个又一个“圈套”,可是学生却很“机灵”地不往里钻.老师为了按教学计划完成教学任务,只能一而再、再而三地直接把知识呈现给学生.试问,这能算是真正的自主学习、主动探究吗?这样的课能说是“好课”吗?
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