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广西青少年对本土优秀传统文化的认知与传承探析
——基于对南宁、百色两地中学生的调查研究
【摘 要】本文基于对南宁、百色两地青少年和中学教师的调查研究，分析本土优秀传统文化在广西青少年群体中认知不足及传承不够的问题，提出应该积极构建家校社三方和谐共助的教育生态系统、发挥学校教育的主阵地作用、注重教师队伍培训等对策，以加强本土优秀传统文化的传承教育。
【关键词】本土传统文化 青少年 认知与传承
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）26-0004-03
党的十九大报告指出，要“深入挖掘中华优秀傳统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。