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基于教育信息化的视角,信息技术手段应用于小学数学的教学,对培养学生的数感具有极其重要的作用。小学数学教师在教学中,应当紧密结合教学需要,巧用信息技术,强化学生对数学知识的理解,运用几何直观提高学生图形学习效果,达到培养学生数感的目的。
信息技术背景下小学生“数感”培养探究
【摘 要】
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基于教育信息化的视角,信息技术手段应用于小学数学的教学,对培养学生的数感具有极其重要的作用。小学数学教师在教学中,应当紧密结合教学需要,巧用信息技术,强化学生对数学
【机 构】
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贵州省遵义市播州区团溪镇白果小学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2020年5期
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