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信息技术使学科教学整合成为一种趋势,也给课堂教学中的实验教学带来了新的途径和方法。通过声音、文字、图形、图像等多种信息,以静态或者动态的形式,化抽象为具体,化复杂为简单,完成传统教学所不易或不能完成的教学任务,为实验教学开辟了新的天地,
信息技术与实验教学整合初探
【摘 要】
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信息技术使学科教学整合成为一种趋势,也给课堂教学中的实验教学带来了新的途径和方法。通过声音、文字、图形、图像等多种信息,以静态或者动态的形式,化抽象为具体,化复杂为
【机 构】
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河北省衡水市教育技术装备站
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年11期
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