游戏教学法在幼儿园教育教学中的应用

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hubaonian
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幼儿教学游戏化是当前幼儿教育教学工作的重要组成部分,幼儿教学游戏化作为开展幼儿教育工作的途径之一,应该加以重n视。当前,幼儿教学游戏化多样性不断提升,将幼儿园教学与游戏进行有机结合,是幼儿教育工作的必然要求。基于此,本文将围绕游戏教n学法在幼儿园教育教学中的应用进行详细探讨。
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在小学阶段,随着素质思想的有效贯彻,音乐所具有的教学价值逐渐得到彰显。作为以一门重要的艺术课程,在全面促进美育n工作深入落实中,所发挥的支撑作用比较显著。小学生通过音乐的学习能够实现自我艺术熏陶,形成良好的审美思维,提高综合的艺术素养。n因此,在实施音乐课活动的过程中,教师需酌情于学生实际诉求,全面践行人本的战略思想,提高音乐课教学的适应性。下面,主要从树立n正确学生观、培养自主意识、创设教学活动等方面,就人本理念的具体贯彻举措进行有效分析。
幼儿文学对幼儿的认知、情绪等方面的发展有着潜移默化的重要作用。面对良莠不齐的文学作品,如何甄选是一个难题。根据n幼儿的学习动机特点,结合研究者在阅读绘本时的发现,趣味性是一大重要衡量标准,并且主要具有四个层面:内容层面的趣味性、语言层n面的趣味性、文本呈现方式的趣味性、操作层面的趣味性。在本文中,研究者结合浏览过的作品从上述四个方面阐述趣味性在幼儿文学作品n中的体现。
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伴随着时代的不断发展,互联网已经逐渐影响到了人们生活的方方面面。在英语阅读教学中,使用互联网教学能够提升教师对于n教材的收集效率,帮助教师使用更加多元的形式呈现出当前的教学内容,并改善当前的英语阅读教学形式,提升英语阅读教学的质量与效果。
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在过去,对教师来说黑板加粉笔就能开展教学活动,但对当今学生这两种教学用具单一缺少新意,尤其是在初中数学课堂上,n教师如果不另辟蹊径,从各方面上下功夫将难以完成教学任务。在此背景下,信息技术融合教学法应运而生,这也是本文所探究的话题。
2018年初颁布的普通髙中各学科课程标准中“凝练了学科核心素养”,“重视了以学科大概念为核心,使学科内容结构化”。n本案例阐述了在真实教学中,大概念起到的重要作用以及大概念如何运用到真正的教学中,将核心素养的培养落地。