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随着课程改革的进一步深入,幼儿园的课程也呈现出多样性特点,我园以《3~6岁儿童学习与发展指南》为导向,结合江苏省课程游戏化实施要求,以适宜性和自然化为基本原则,进一步拓展课程领域,优化课程方案,根据幼儿的兴趣和需要,从身边的环境、从幼儿的自主游戏和主题活动中探索自然课程生成的路径,有效地生成自然课程。