【摘 要】
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巧借语文东风,催开德育之花,是小学语文教学渗透德育的探索与实践美好绽放。所以,教学中教师就需要深入研究小学语文教学渗透德育的必然性与可行性,并充分利用历史典故,激发爱国情怀;利用名胜古迹,培养人文精神利用寓言故事,树立奉献精神等。同时,还得从角色扮演中启发学生思想认识,通过课文文化因素的深究,以给学生文化感染,点燃学生情感火化;更要关注实践锻炼,体验伦理道德情感等,为学生的健康成长奠定基础。
【基金项目】
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第六期漳州市中小学德育研究专项课题《挖掘德育资源构建生态课堂实践研究》(项目编号:zdy20025) 研究成果之一。
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巧借语文东风,催开德育之花,是小学语文教学渗透德育的探索与实践美好绽放。所以,教学中教师就需要深入研究小学语文教学渗透德育的必然性与可行性,并充分利用历史典故,激发爱国情怀;利用名胜古迹,培养人文精神利用寓言故事,树立奉献精神等。同时,还得从角色扮演中启发学生思想认识,通过课文文化因素的深究,以给学生文化感染,点燃学生情感火化;更要关注实践锻炼,体验伦理道德情感等,为学生的健康成长奠定基础。
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