【摘 要】
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＜正＞高中历史教学的目的是能够通过对历史的了解和反思,找到自身存在的不足,提高自身的综合素养,树立正确的人生观念。因此,在这种全新的教学要求下,教师要以培养学生的家国情怀为己任,培养高尚的爱国情操为主要目标,这是对当前历史课堂教学的严峻考验,同时也是一次全新的探索过程。本文以高中历史教学内容“明至清中叶的经济与文化”作为参考,对“三新”视域下历史教学进行探索创新,旨在培养出能够适应时代发展的高素质
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＜正＞高中历史教学的目的是能够通过对历史的了解和反思,找到自身存在的不足,提高自身的综合素养,树立正确的人生观念。因此,在这种全新的教学要求下,教师要以培养学生的家国情怀为己任,培养高尚的爱国情操为主要目标,这是对当前历史课堂教学的严峻考验,同时也是一次全新的探索过程。本文以高中历史教学内容“明至清中叶的经济与文化”作为参考,对“三新”视域下历史教学进行探索创新,旨在培养出能够适应时代发展的高素质人才,使学生能够爱党爱国,建立高尚的情操。
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