《三借芭蕉扇》教学设计

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通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难、勇于斗争的精神。指导学生通过朗读、对话,感受孙悟空的足智多谋、英勇善战,了解三次借扇所用办法的不同。一、导入1.板书课题,并提示“芭蕉”的写法。2.《三借芭蕉扇》主要写了什么事儿?这个故事发生在哪儿呢?(简笔画火焰山)3.对呀!火焰山什么样儿的呢?能从课文中找一句话说给大家听吗? By reading the text, learn about the Monkey King through the banana fan after three, learning the Monkey King is not afraid of difficulties, the courage to fight spirit. Guide students through reading, dialogue, Sun Wukong feel the resourceful, brave and fierce combat, to understand the difference between the three ways to borrow fan. First, the introduction of 1. Book topic, and tips “banana ” wording. 2. What are the main things written in “The Three Banana Fan”? Where is the story? (Stick figure Huoyanshan) 3. Yes, Huoyanshan can find a word from the text to everyone ?
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