【摘 要】
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随着社会的飞速发展,我国逐渐加强了法治社会的建设,全面落实依法治国、建设法治社会需要从学生阶段开始进行道德与法治教育,提升学生的道德与法治意识,从而提高整个社会的道
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随着社会的飞速发展,我国逐渐加强了法治社会的建设,全面落实依法治国、建设法治社会需要从学生阶段开始进行道德与法治教育,提升学生的道德与法治意识,从而提高整个社会的道德与法治意识。在小学道德与法治教学中,如何加强学生的道德与法治教育,提高学生的学习质量,是每一位教师都在思考的问题。本文分析了小学道德与法治教学中存在的问题,探究了小学道德与法治教学中创设活动情境的方法,希望可以引起教师对活动情境的重视,运用活动情境开展道德与法治教学。
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