探讨用“合二而一”思想指导初中语文教学

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“合二而一”思想是中国哲学史中的重要组成部分,对我国当代哲学思想发展影响深远。“合二而一”思想不仅仅适应于哲学领域,在语文学科中也可以用“合二而一”思想指导教学。通过哲学上的理论指导,能够更好地促进学生对语文知识的领悟、教师对于授课文本的掌握。本文拟通过对“合二而一”思想的简单探讨,试论述其对于初中语文教学的指导作用。
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