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在新课程改革中，学生已成为学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。然而，在学生表现欲都得到满足、个性得到张扬的同时，教师在教学中如何凸现文本的价值呢？
书中自有千盅粟——谈如何凸现文本的价值
【摘 要】
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在新课程改革中，学生已成为学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。然而，在学生表现欲都得到满足、个性得到张扬的同时，教师在教学中如何凸现文本的价值呢？
【机 构】
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浙江绍兴县钱清镇江市小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年1期
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