【摘 要】
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虽说“文贵创新”，创新是文章富有生命力的源泉，但是作为考场作文，要想在一个小时内创出什么新花样来，不论是形式还是内容，都实在不易，过分的求新求奇反而难保高分。若能教会学生使
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虽说“文贵创新”，创新是文章富有生命力的源泉，但是作为考场作文，要想在一个小时内创出什么新花样来，不论是形式还是内容，都实在不易，过分的求新求奇反而难保高分。若能教会学生使用一些固定模式、惯用套路，稳中求胜，不失为一般学生的最明智的选择。如果能稳得基础等级的分，再加上选材、构思、语言等方面的突破和亮点，往往也能获得发展等级的高分。现就谈谈自己多年在高考作文教学方面的尝试和积累的一点粗浅的经验，以期高三学子借鉴，也请专家学者指正。
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